S šestimi razredi smo pri tehniki spoznavali trdnost papirja. Večjo trdnost smo dosegli s preoblikovanjem papirnatega gradiva v profile.
Učenci so v skupinah po dva ali tri najprej izdelali konstrukcijo oz. stolp. Nanj so dodali progo z zavoji za spust lesene frnikule.
Delo v skupinah se je že večkrat izkazalo za dobrodošlo, saj se učenci urijo tudi v medsebojnem sodelovanju.