Devetošolci so se na svojem četrtem srečanju ukvarjali s programiranjem kreiranja kemijskih besedilnih nalog v Scratch-u. Najprej so v praksi napravili raztopino cedevite in izračunali masni delež, nato pa v Scratch-u sprogramirali kreiranje nalog z računanjem različnih količin raztopine, topljenca in snovi.
