MARiNKA - šestošolci so programirali besedilne naloge
Na tretjem srečanju projekta MARiNKA so šestošolci spoznali, kako v Scratchu sprogramirati besedilne naloge. Najprej smo ponovili kaj je algoritem in program, malo povadili v Pišku in se lotili besedilne naloge iz učbenika za matematiko. Sprogramirali smo jo tako, da si je program sam izmišljeval podatke in preverjal pravilnost odgovorov.
